| TIPO DE APEGO | COMPORTAMIENTO DEL NIÑO | CONDUCTA DE ADULTO |
| SEGURO | Explora activamente, expresa emociones (se disgusta con la separación, se alegra con el reencuentro). El apego seguro proporciona al niño seguridad y capacidad de regulación interna (de los estados emocionales), condiciona como nos vemos a sí mismos, interpretamos a los otros y al mundo y como nos relacionamos con los demás. | |
| TRASTORNOS DE APEGO | Si el apego no es seguro, se generan traumas y trastornos como los siguientes: | Inseguridad y lejanía emocional lo que puede generar ansiedad y otras emociones negativas. Puede ser fuente de trauma y varios tipos de trastornos que dependen del estilo de apego. |
| EVITATIVO Por falta de afecto por padres fríos o poco cariñosos (tipo A, de más control) | No manifiesta emociones en la separación y en el reencuentro, evita la proximidad con el cuidador, mantiene la distancia interpersonal. Evita el rechazo o la agresión, aprende a que tiene que valerse por sí mismo y no puede confiar en los demás. Utiliza la cognición para enfrentarse a la incertidumbre y a la falta de afecto. Con esta estrategia de regulación emocional organizan su conducta cognitivamente, a partir de las repuestas predecibles de los padres e inhiben la manifestación de afecto negativo haciendo lo que los padres esperan de ellos, buscando no ser una molestia o una carga. Los niños que sienten no queridos, que no tienen control sobre lo que ocurre a su alrededor, buscaran cualquier cosa que les de sensación de confort del cual carecen. Tratan de regularse emocionalmente con los cuidadores, pero si no es posible buscan estrategias de regulación ajenas con objetos, actividades o amigos que aporte la sensación de calma que no le dieron sus cuidadores. Dan importancia a las formas y a la vez ocultan, incluso a sí mismos, sus verdaderas emociones. Buscan regularse con actividades de mucho esfuerzo físico o mental o sustancias que le impidan sentir ansiedad (drogas). | Buscarán tener todo bajo control y la ansiedad aparecerá cuando esas estrategias de control fallen o sean desbordadas. En la adolescencia o adultez, la carencia de afecto puede ser sustituida por cosas materiales, conocimientos, poder, sustancias, etc. Cualquier cosa que llene la sensación de vacío que deja la falta de afecto. Si bien buscan tener todo bajo control, el agotamiento puede llevarlos a perder este y sufrir depresiones o ataques de pánico. Podrían generarse patologías: Trastorno obsesivo compulsivo Narcisismo Trastornos alimenticios Adicciones |
| ANSIOSO/ AMBIVALENTE Si falla la regulación porque los padres son ansiosos o imprevisibles (tipo C, son más emocionales) | Muestra gran ansiedad ante la separación, desesperación, enfado y ambivalencia en el reencuentro. Se aferran al cuidador, aún en ausencia de peligro por hiperactivación del apego. Aprenden que es peligroso estar solos o sin un protector cerca. Dan predominio a la emoción, la cognición se usa poco y no planifican como modo de regularse contra la incertidumbre. Utiliza el afecto exagerado para relacionarse con los cuidadores. Alternan cólera con sumisión. Basa su estrategia en buscar contacto emocional y físico. No soporta la separación de los cuidadores y siempre siente miedo y ansiedad. . | Percibirá que es incapaz de tener el control. Sentirá ansiedad constantemente y no sabrá cómo crear estrategias para poder regularse y disminuirla. Podrían generarse patologías: Perfeccionismo Intelectualización Parentificación Autolesiones Su regulación emocional es una búsqueda constante de cercanía y hacen cualquier cosa para lograrlo desde pertenecer a grupos violentos, uso del sexo para conseguir afecto o droga para no sentirse excluido de las relaciones sociales |
| DESORGANIZADO | No expresa emociones en presencia del cuidador, se siente bloqueado y paralizado, se comporta de forma contradictoria. Se produce un alejamiento-acercamiento de las figuras de apego que provoca la imposibilidad de crear una base segura. Ve a las personas que deben protegerlo como una amenaza, mostraran conductas extremas desde ausencia de emociones a labilidad emocional excesiva. Serán niños acosadores o acosados. | Son problemáticos con situaciones de riesgo en lo académico, laboral y familiar. En mujeres tenderán a tener trastorno límite de la personalidad, y, en varones, conductas antisociales. Sus patrones de regulación pueden incluir autolesiones, drogas y relaciones de pareja conflictivas. |
FUENTE: Feixas i Viaplana, G. Personalidad, Emse Edapp, España, 2018; Hernández, M. Apego y psicopatología: la ansiedad y su origen, Edit. Desclée De Brouwer, Bilbao, 2019; Sarmiento, S. “Trastornos del apego, como afectan en la vida adulta”, http://www.psicologiamadrid.es
Pensamiento y comportamiento 