Entre los factores que afectan al desarrollo del cerebro están:
- Trastornos mentales; depresión, estrés y Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
- Traumatismos craneoencefálicos
- Consumo de alcohol y drogas
Según el texto Funciones Cerebrales y Psicopatología de Victor Uriarte B., de estos factores hay que considerar una serie de aspectos y otros factores adicionales así:
Uriarte señala que “No hay que olvidar que las manifestaciones de las enfermedades mentales en una persona en articular se expresarán en todas las dimensiones de su funcionamiento, a saber: en su percepción, emociones, pensamientos y conducta, pero fundamentalmente cuando se enfrenta a situaciones difíciles. La cantidad de manifestaciones es muy amplia y su clasificación se describe a lo largo de esta obra, pero en general se han descrito como fenómenos de mala adaptación y experiencias anormales. Un ejemplo típico es que la mayoría de los niños con cualquier trastorno tendrán un rendimiento escolar bajo, lo que no significa que parte del tratamiento será proporcionarles clases adicionales de las materias.
Otro aspecto que debe mantenerse siempre en mente es el proceso de adaptación; por ello una forma de valorar la salud mental es la capacidad de adaptación a sus diferentes demandas biológicas, psicológicas y sociales, tanto elementales como complejas. Sin embargo, la adaptación puede ser funcional o disfuncional; esto también incluye un sentido de realidad que se valora como capacidad de juicio,
el cual se fundamenta en un sistema de convicciones que le ayudan a entender y organizar el mundo y que está en relación directa con la validación social, lo que conlleva un sentimiento de seguridad personal y autoestima.
En el transcurso de la vida, el esquema o esquemas para resolver los problemas va cambiando, no es lo mismo en el niño que tiene que vérselas con el trabajo escolar que en el ama de casa que lo cuida y lo orienta. Es diferente en cada cultura y familia, ante la salud y la enfermedad, el progreso y el deterioro.
Aunque las formas para resolver los problemas son variables en los sujetos, se han propuesto dos esquemas:
a. Esquema enfocado en el problema. Son el tipo de acciones que se toman; por ejemplo, si tiene una carencia económica, busca un empleo, roba o pide prestado.
b. Esquema enfocado en la emoción. Son los pensamientos que la experiencia de ese evento provoca y que sirven para darle congruencia a su percepción del mundo; por ello puede pensar que es perezoso, que tiene mala suerte para encontrar trabajo, que Dios lo castiga o lo pone a prueba de esa forma.
Las diferentes situaciones de la vida requieren soluciones, por ello la persona valora, magina, proyecta, emite juicios y actúa, y para que su empresa tenga éxito, su equipo biológico, emocional y de soporte social deberá estar en buenas condiciones. Cuando la demanda es abrumadora o su equipo mental tiene deficiencias, el sujeto no podrá resolver satisfactoriamente sus necesidades, lo que conduce eventualmente a un trastorno mental.
Los factores biológicos que predisponen a determinada enfermedad son:
a. La herencia, como se presenta en el trastorno bipolar y el alcoholismo, entre otros.
b. Lesiones o enfermedades cerebrales o extracerebrales.
c. El temperamento, ya que la forma de adaptación no es la misma en un sujeto irritable y agresivo que en otro tranquilo y reflexivo.
d. Los factores constitucionales, como la introversión–extroversión, la calidez–frialdad en el trato, la estabilidad o el permanente cambio emocional, el grado y tipo de inteligencia y el área de interés.
Los estilos cognitivos son la forma como una persona valora, procesa y actúa con base en una información; algunos son simplistas, otros analíticos, de manera que confrontan los problemas con diferentes estrategias; algunos son intuitivos, otros son lógicos.
En lo que se refiere a los estilos de adaptación, los sujetos pueden desear cambiar el medio, y entonces se llama estilo aloplástico; cuando ellos se transforman se llama autoplástico.
Todos estos estilos no son malos en sí, sino que dependen de múltiples variables y situaciones a las que se enfrentan; en un régimen dictatorial es más fácil someterse que pensar de manera independiente, o decirle Maestro a un psiquiatra que tiene pocos conocimientos pero mucha fuerza política.
En lo que respecta a los factores ambientales, los eventos amenazantes, no predictivos e incontrolables predisponen a la aparición de trastornos mentales, como el abuso sexual y físico en la infancia, las catástrofes de tipo natural o provocadas por el hombre, la muerte o la separación de seres queridos, la experiencia en un campo de concentración, así como violación, secuestro, crimen de seres queridos o asalto, entre otros.
Por otro lado, la conducta humana es en extremo maleable bajo la influencia del grupo de pertenencia, bajo las presiones sociales o por diferentes contextos; un adolescente puede cometer delitos sólo cuando está con la pandilla, un soldado puede matar sólo en el contexto de la batalla, un fanático religioso destruye a seres inocentes en el nombre de un ideal o un dios, alguien es agresivo sólo frente una relación sexual sadomasoquista y otro cuando ingiere cierta cantidad de alcohol. Por ello no es de sorprender que un sujeto pueda acostumbrarse a que lo agredan, humillen, degraden en su familia o en su sociedad, porque se ha acostumbrado a tales situaciones y las percibe como formas válidas de adaptación. La prostituta, el criminal, el inventor y el religioso son por igual formas de adaptación que pueden ser funcionales o disfuncionales; una prostituta puede llegar a ser una famosa estrella de cine o senadora de la República, un criminal podrá ser el presidente de un país, el inventor morirse de hambre y el religioso ser encarcelado; como puede verse, ninguna de las conductas es en sí misma desadaptativa, sino que depende del contexto y la capacidad del sujeto.”
FUENTE: Quintero, J. Una mente en construcción, Edit. Emse Edapps, España, 2008; Uriarte, V. Funciones Cerebrales y Psicopatología, Edit. Alfil, México, 2013.
Pensamiento y comportamiento 